幼儿园早期阅读课程实施策略

作者：王宝莹早期阅读课程实施策略幼儿园阅读课程阅读过程自主阅读儿童机械化

摘要：一、早期阅读的基本理念早期阅读课程着眼于儿童的前阅读、前书写、前识字三个方面的发展。“前”不需要机械化的练习和掌握，而是一个乐在其中的准备阶段。优秀的图画资源中，图画与文字的关系；儿童在早期阅读过程中读图与识字的关系。早期阅读的根本目的是让儿童感受阅读的愉悦，获得自主阅读的意识和能力，

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