作者：曹聘; 王大伟; 曹晖教师工作压力压力管理归因训练
摘要：角色过载让科学知识的传播者、思想教育的开拓者—教师承受了许多的外显和内隐压力,甚至压得他们不能喘息,这与'和谐社会'的理念、创造'和谐生命'的思想是不相容的,缓解他们的压力迫在眉睫。试图探讨教师的压力来源、成因,提出缓解压力的心理学干预措施。
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《印度洋经济体研究》（双月刊）创刊于2014年，由云南省教育厅主管，云南财经大学主办，CN刊号为：53-1227/F，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《印度洋经济体研究》将围绕印度洋地区政治、经济、外交、安全、国际关系等相关领域展开研究，为政府、企业及社会各界提供与印度洋地区相关的研究成果。
