形象符号舆论场霍金辐射科学研究沉思录彭罗斯不同见解
摘要：2018年3月,当史蒂芬·霍金教授去世的噩耗借助现代通讯手段传遍全球之时,不同国家、不同见解的人们都感到震惊和悲伤。在充斥着哀悼情绪的舆论场中,不是所有人都了解霍金辐射或他与彭罗斯合作的具体过程;然而,他"学痞"的牛津经历、罕见渐冻人症的悲惨命运及在疾病禁锢下仍然坚持科学研究的不屈意志,使他成为在世界范围内都令人敬仰的文化形象符号。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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