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“数形结合”思想观照下的“知识网络图”——以《数的认识整理复习》教学实践为例

作者:蒋金铜数形结合知识网络图感知绘制应用

摘要:“数形结合”是一种典型而有效的直观化思想方法,它有助于学生理解概念、简化问题,可以使数学学习化难为易。“知识网络图”就是一种基于“数形结合”思想的适宜学生学习和建构知识体系的策略,它有利于学生在抽象的数概念的学习中实现知识的融合,思路清晰地形成系统性的概念结构体系。本文通过《数的认识整理复习》的教学实践,畅谈“知识网络图”在小学数学教学中的价值与应用。

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