作者：张蔚教学案例悟道道学课堂语文阅读教学语文教学相统一
摘要：“因文悟道”“缘道学文”,是我国语文教学的基本思想。新课标也提出:语文阅读教学要人文性与工具性相统一。当课程由封闭走向开放,由学科内容走向体验的时候,我们就应让文本被教师和学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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