作者：蔡文璨教学设计教学目标朗读课文童话故事科学常识教学过程图片
摘要：教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．借助图片识记“棉、燕”2个生字，通过熟字换偏旁、图片认识“颗、瓢”等生字；会工整地书写“医、干”。3．喜欢上读童话故事，在阅读中了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。教学过程：一、实物导入。揭示课题1．认识“棉花”。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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