“小升初”语文现代文阅读教学对比研究初探——以《安塞腰鼓》为例

作者：宗文君现代文阅读教学对比研究

摘要：在＂小升初＂语文衔接学习中,现代文阅读一直是＂重头戏＂,进行＂小升初＂语文现代文阅读教学的对比研究具有实际意义,小学六年级和初一语文共同选入的《安塞腰鼓》一文,为此项研究提供了一个机会。通过分析、研究《安塞腰鼓》在小学高年段语文阅读教学和初一语文阅读教学中的要点,可以窥见小学高年段与初中学段现代文阅读教学间的关系,继而提出＂小升初＂语文现代文阅读教学的衔接策略,为准初中生们提供有益指导。

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