作者：刘龙虎教材习题数学教材苏教版利用资源认知发展水平教材修订精心设计
摘要：苏教版数学教材中的习题,经过多次的教材修订,每组题都是编者精心设计而成。我们在使用时,不能只是做题讲题,更需要揣摩编者的编排意图。由于学生认知发展水平的不均衡,他们现有的知识经验、思维方式都不尽相同,教师需要对教材不断补充与创新,选出适合孩子的习题,使教材显示出它的生机与活力。通过创造性地使用教材,在学习活动中对学生进行数学思想的渗透,数学思维的培养,数学能力的提升。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
