作者：王华山; 周金华护航弹性托管服务多样化需求办学特色办学条件服务责任自主选择
摘要：基于办学条件和办学特色，我校充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，兼顾学生及家长的多样化需求，主动承担起学生放学后的服务责任，开发供学生自主选择的托管服务套餐。在托管服务校本化实施过程中，我们做到四个“到位”，为“弹性放学”护航。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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