作者：陈刚阅读教学语感理论感性阅读培养读者
摘要：在今天这个提倡全民阅读的时代，语文教育不能忽略一个非常重要的目标，那就是把学生培养成优雅睿智的读者。即既要教给阅读方法、培养阅读习惯，更要提升阅读兴趣、开拓阅读视野、享受阅读审美。基于语感理论，语文教学应追求一种感性阅读，着力于放大阅读初感，激活阅读敏感，丰富阅读境感，升华阅读关感，努力让阅读成为孩子一生的志趣，为他们的终生学习服务。这是语文教育的时代命题，也是提升语文素养、造就一代新人的应然选择。
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