作者：张启道文本特质语用训练言语特质
摘要：课文往往内在地蕴含着言语特质,也因其而具有独特的育人价值。但是,现实教学中罔顾文本言语特质,一味追求形式上的语用训练的现象并不鲜见。语用训练要基于文本言语特质,实现有规律生长,否则,将会演绎成纯工具性的技术操作、机械练习。基于言语特质的语用训练的具体策略有:把握表现手法、个性表达、言语品质,实现语用能力的拔节;在品味细节描写、文本主旨、布局谋篇中,融入语用训练的推进与递升。
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