作者：牛立强品德课程儿童视角教学重组
摘要：当前,品德课回归生活已经成为大部分品德课老师的共识,但我们在选择品德课教学资源、进行教学设计时,往往容易忽视品德课的生活是儿童的生活,是儿童视角下的生活的原状。本文从品德与社会课程教学重组策略这一话题出发,结合教学案例,浅谈如何在儿童视角下,确定教学主题,定位教学目标,选择教学内容。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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