作者：王晨体验中年段古诗教学
摘要：体验是小学中年段学生学习古诗的重要任务。通过预习打下体验的基础,通过多种形式的读来感受古诗,通过想象和联想丰富古诗的内涵。教学中,教师以课外拓展丰富学生的体验,以多元评价优化学生的体验,力求在师生互动的教学过程中,达到认知过程和情感体验过程的有机结合,让学生在体验中学习古诗的相关知识内容,领悟做人道理。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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