作者：李莉自我欣赏课堂教学苏教版课文引导学生心理特征
摘要：课文《雨后》是苏教版小学《语文》二年级（下册）中一篇富有童趣的诗歌。诗中运用细腻的笔触,描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景,准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。在课堂教学中,笔者侧重于引导学生在读中赏,在悟中赏,在演中赏,让每个学生亲历自我欣赏、欣赏他人、欣赏文本的过程,感受诗歌的无穷魅力。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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