作者：陈新琴教研活动教材研读课堂实践目标确立语文教学课程理念课文
摘要：笔者在一次教研活动中，前后三次执教了《推敲》这篇课文，经过了教材研读、过程预设、方法选择、目标确立和课堂实践后，觉得自己走近了新课程理念指导下的语文教学。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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