作者：鞠锋听算凸显主体乐学
摘要：口算作为计算练习的一种重要手段,一直被广大数学教师所重视。如何把三分钟口算训练更好地融入到数学课堂中来,我从以下六个方面作了努力：变口算为听算,提升学生的专注程度,强化学生心算能力;变教师出题为学生出题,凸显学生主体作用,培养学生出题能力;变教师指定出题为学生轮流出题,尊重学生个体,激发学生训练兴趣;变教师读题为学生读题,把报听算的权利还给学生,锻炼学生的朗读能力;变教师评讲为学生评讲,加深学生对知识的了解,提高学生的表达能力;变教师批改为学生批改,让学生参与批改,提升学生责任意识。
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