作者：杨晓艳涉外活动地道英语小学高年级学生阶段性辐射常态化学习
摘要：本文从地道英语学习动机与需要,地道英语习得方法与路径、地道英语国家文化三方面论证了涉外活动(本文所指的涉外活动主要指与英语为母语的国家开展的活动)对于高年级学生地道英语学习的推动作用,并通过介绍笔者所在学校开展的涉外活动经验来阐述如何克服涉外活动所存在的涉及面窄、短期低频以及缺乏稳定性等不足,智慧地提高涉外活动对小学高年级学生地道英语学习的促进作用。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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