作者:唐文洁新教材学生实际真实情景
摘要:本文以层层递进的方式,阐述开展新教材的教学应以文本内容、学生实际为基础,创设真实情景为原则,避免重形式轻内容的弊病,使学生真正会用语言,达到课标要求的"能用英语做事情"的目标。
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《阅读》(CN:32-1729/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生,以语文、英语学习辅导为主,全面贴近教学。本刊分为:书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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