作者：顾明星优化自主学习主动思维合作学习
摘要：英语是一门语言学科。英语教学,不仅仅是对词汇、语法的传授,更是综合信息的交流与运用,是学生学习能力的培养。因此,我们必须整合教材内容编排,优化学习策略,从而有效提高学生的综合语言运用能力。
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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