作者：孙季军层递教学情境数学思想方法个性色彩张老师国际数学教育动画演示数学意识操作活动课堂教学
摘要：<正>从教以来,笔者听过不少名师演绎的精彩的公开教学,也看过很多名师预设的经典的教学案例,仔细品味这些成功的课堂,常常会感觉到鲜明的个性色彩:有的波澜迭起,层层递进;有的生动活泼,妙趣横生;有的平淡中见功底;有的稳重中显素质。但不
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《阅读》（CN：32-1729/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《阅读》面向小学学生，以语文、英语学习辅导为主，全面贴近教学。本刊分为：书香天地、教学研究、科学探秘、快乐英语高年级、快乐英语中年级、高年级、中年级、低年级八个版本。
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