作者：钱连富徐老师尝试解个性风格挑战自我苏教版专家评委八年试教转化思想一念之间
摘要：<正>小徐老师参加工作近八年,积累了一定的教学经验,但面对陌生教学对象和专家评委时还是会战战兢兢,唯恐自己的课不能给学生以思考,给其他教师以启发,给专家评委以回味。为了能上出具有个性风格的课,小徐老师决定挑战自我,教学苏教版三年级下册的《认识面积》这节课。一、同题四备相得益彰第一次备课,小徐老师按照惯例尝试解读教材。通过初读,小徐老师理解,教材在这节课里呈现的两道例题的先后顺序,
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
