作者：高璐教学效果长文重点部分学有所得学习过程阅读教学构段方式入情入境教学研究地精
摘要：<正>小学生进入中年级以后,明显地感觉到课文篇幅增长了。教学中,教师如果面面俱到地精剖细讲,学生就会逐渐失去学习的兴趣。那么,如何在语文课堂中切实地提高教学效率,使学生学有所得呢?我觉得这就需要对教学内容进行大胆取舍,在教学过程中突出一个重点。这个重点应该是文本之精华。对于重点教学内容,我们要从整体入手,引导学生精读细析,而非重点部分则以读代讲,以读促悟。四十分钟的课堂,只有努力做到长文短教,课
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