作者：黄利均英语新教材教学实例译林英语文化学习过程跨文化交际意识语言知识clothes
摘要：<正>自2012年9月江苏省在小学阶段全面推行英语新教材——译林版小学《英语》以来,关于如何提高新教材使用效率,使其更好地为教学服务的探索一直在进行。本文结合教学实例,就新课程理念下如何灵活使用小学《英语》进行了几种尝试,力求通过重建教材,使之能在最大程度上满足学生的学习需要,促进学生的发展。译林版小学《英语》以三年级为起点,由于地区差异,一些地区的
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