作者：成志薇语篇教学小学高年级英语语篇理解语篇学习策略阅读过程小学英语信息转换课文内容教学策略
摘要：<正>新的《英语课程标准》提出了"加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础"的目标。在小学高年级的语篇教学中,教师不仅要指导学生阅读并理解语篇,还应该培养学生在阅读过程中获取、分析、整理和应用文本信息的综合能力。表格作为一种直观的教学策略,能将课文所呈现的文本信息转换为较直观的形式,有利于学生理清课文脉络,帮助学生提取、组织、整理信息,从而激发学生学习英语的热情。本文介绍了在小学高年级的英语语篇教学中,通过设计科学合理的表
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