体育教育专业田径普修课程教学时数调查研究

作者：张惠军体育教育专业田径普修课程教学时数

摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,综合运用教育学、体育学、心理学等学科的相关理论知识,从田径普修课程学时剖析了普通高校体育教育专业本科田径普修课程现状,并结合教学改革的实际,提出了一些促进田径普修课程改革与发展的建议。

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