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高校体育与健康虚拟现实实验课堂的设计与应用——以河南理工大学为例

作者:原颜东; 张志豪; 郭坤; 程慧虚拟现实高校体育课堂设计应用

摘要:虚拟现实技术的迅速发展,已广泛地运用到社会的各个领域。在高校体育与健康课堂中引入虚拟现实技术,将是未来发展的趋势和客观需求。尤其是在运动生理学、人体解剖学、运动康复医学及技能主导类具有一定危险性的运动项目中,运用虚拟现实技术能够大大提高同学们学习时的安全性,增加学习乐趣,增强现实体验感和互动性。本文通过对河南理工大学体育学院体育与健康虚拟现实实验课堂的设计思路、构建目标及应用前景进行分析,提出可行性论述,以期为构建体育与健康虚拟现实实验课堂提供智力支持,为师生更加高效地学习体育理论与技能提供条件保障。

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运动

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