作者：杨静体育教学教学设计体育课堂到位错位缺位上位
摘要：体育教学设计是指体育教师根据新课程标准理念,为实现体育教学目标对教学内容、课堂教学过程和场地器材等学习资源进行合理、系统的安排规划而形成的一种教学设想。因体育课堂的开放性特点,教学设计显得尤为重要,其目的是事先预设课堂以期让课堂更安全、更高效。但在实际课堂教学中,仍存在一些教学设计偏离有效课堂方向的现象。如何让我们的课堂教学设计瞄准有效课堂的靶心,让体育课堂更有效,笔者结合当前体育教师教学设计中存在的一些问题,进行了相应的探讨。
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