作者：杨琳体育教学休闲生活化模式课程设置民间体育项目
摘要：体育教学休闲生活化模式具有实践性、人文性、休闲性特征，将其引入教学中具有重要作用，有利于学生养成体育锻炼的良好习惯、健全和完善的人格和促进其健康全面发展。为推动该模式在教学中得到有效利用，对教学中存在的不足根据教学目标和要求综合采取有效的教学对策：更新教学观念、合理设置课程、丰富教学内容和引入民间项目，并提高教师素质，完善教学评价，从而有效组织体育课堂教学活动，调动学生的参与热情，以期促进教学效果和学生的身体素质提升。
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