作者：冯超轮滑教学高校心理障碍原因与策略
摘要：本文分析了高校轮滑教学中学生心理障碍产生的原因，提出了高校轮滑教学中消除学生心理障碍的对策，希望能对轮滑运动在高校的顺利开展提供一些借鉴和帮助。
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《运动》（CN：11-5651/G8）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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