体艺“2＋1”项目校本化实施之研究--以靖江市土桥初中为例

作者：吴洪椿 张翼 王玲校本化实施研究

摘要：本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，立足靖江市土桥初中，对体艺“2＋1”项目校本化实施进行了理性分析和实践思考。研究显示，体艺“2＋1”项目校本化实施有利于拓展学校体育、艺术工作的实施渠道，在与其学科类课程在目标上的一致性、互补性和互促性，在当前深化实施体艺“2＋1”项目的背景下，具有较强的现实意义和推广价值。

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