作者:张文俊体育学习方法元认知体育教学
摘要:元认知是学生自我认知和自我学习过程的再认识,对提高学生体育学习效率起着重要作用。本文采用文献资料法、对比分析、归纳整理等对传统教学模式弊端、元认知学习策略优势进行系统阐述。同时,结合元认知相关知识,普及学生元认知知识、增加学生元认知体验、提高学生在体育学习中的效率。
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《运动》(CN:11-5651/G8)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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