作者:高凯学生体育课堂创新意识
摘要:体育教师作为课堂教学中的引领者,兼任着导演和演员的角色,而学生是学生学习方式构建的参与者和实践者,是一位不会表演的本色演员,教师如何抓住学生本色的演出非常重要,这是构建创新课堂的根本保证。教师缺乏创新的意识和行为,学生又怎么能够有创新的能力呢。本文主要采用文献资料法总结培养学生创新意识的方法,以期促进体育教学效果的提升。
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《运动》(CN:11-5651/G8)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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