作者:罗贤勇教学名师选拔标准阶段性培养策略研究
摘要:教学名师是高校教学水平质量的重要标志。本文根据新建地方高校发展实际,参照国家高校教学名师的评选标准,制定具有地方高校特色的标准,并根据地方高校教学名师评选枵准,提出开展阶段性培养策略,为地方高校培养更多的教学名师提供一种理论和实践层面的借鉴。
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