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英语教学中理性情绪的培养

作者:李慧勤; 黄育兰英语教学培养理性情绪积极情感

摘要:教育学家们指出,教学成功与否除了取决于智力因素,还取决于情感因素。在英语教学中教师应该注重培养学生的理性情绪,通过优化英语教学的语言环境与心理环境,让学生体验成功感,潜移默化地培养学生的积极情感,使学生乐于学习、善于学习以及主动求学,从而提高学生的素质。

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宜春学院学报

《宜春学院学报》(CN:36-1250/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宜春学院学报》以马列主义、思想、邓小平理论为指导,贯彻“百家争鸣”的学术方针,学报共设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大学科门类方面的学术研究栏目。

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