信息化教学资源建设的实践策略研究--以法学课程为例

作者：姚珧信息化教学实践策略法学课程考核评价制度

摘要：信息技术在高校教学中得到广泛运用,有效利用信息技术手段助力高校教学成为高等教育改革的目标之一。信息化教学以优质的教学资源为基础,教学资源的建设成效成为影响教学质量的关键因素。以法学课程为例,高校应以信息化教学资源共享为建设目标,围绕法学课程教学改革实践的需要,加强质量建设,完善考核评价制度,以学生为中心进行信息化教学资源建设。

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