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成长的焦虑——《汤姆·索亚历险记》的新弗洛伊德主义解读

作者:刘岩新弗洛依德学说儿童成长社会文化

摘要:《汤姆·索亚历险记》以孩童的视角描述了主人公汤姆的一段生活经历。根据新弗洛依德学说代表人霍妮的观点,儿童与社会间的冲突是造成其成长问题的根本所在。汤姆的困境揭示出社会文化对于儿童性格塑造的影响,同时也表明小说作者的成长经历也是该小说成功的一个因素。

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盐城师范学院学报·人文社会科学版

《盐城师范学院学报·人文社会科学版》(CN:32-1053/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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