论高师钢琴基础教材民族性和师范性体系的构建

作者：杜恩云高师钢琴基础课教学内容民族性师范性

摘要：“钢琴”是西方音乐文化中最具代表性的传统乐器,也是世界各国音乐表演和音乐教育中使用最广泛且最为重要的乐器。在我国高师音乐教育专业课程设置中,钢琴课是最为重要的主干课程,钢琴教材内容的民族性、师范性构建,不仅体现师范教育的特点,同时也是弘扬、继承和发展民族传统音乐文化,培养广大青少年爱国主义情怀的重要措施。

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