“新工科”理念下的地方本科高校校本课程开发

作者：沈建新; 陆勇新工科地方本科高校工程教育校本课程

摘要：在“新工科”理念下,工程教育教学改革的基点是课程体系的重构,关键是校本课程的开发。“新工科”校本课程的开发,在目标取向上要围绕对接产业与服务区域,体现行业标准与企业需要,反映学科前沿与技术进步,注重学科交叉与问题导向,培养工程思维与综合能力;在实现路径上要坚持实质等效,围绕架构学生的知识结构以及培养学生的工程能力设计课程体系,通过专业教师、企业专家、教学管理职能部门的多元协同,实现校本课程开发目标。

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