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远程教育 2019年第02期杂志 文档列表

IFET2019第十八届教育技术国际论坛征稿通知第2-2页

关键词: 高学；  教育；  技术；  论坛；  国际；  品牌；  委员会；  指导；  

北极星计划:以STEM教育为核心的全球创新人才培养——《制定成功路线:美国STEM教育战略》(2019-2023)解析第3-14页

关键词: stem；  科技创新；  科学教育；  人才战略；  北极星计划；  计算思维；  4c人才；  

新技术视域下的教学创新:从趣悦学习到机器人陪伴学习——英国开放大学《创新教学报告》(2019版)解读第15-24页

关键词: 创新教学法；  信息化教学；  机器人陪伴学习；  无人机学习；  ai；  教育创新；  教学改革；  

人工智能教育机器人支持下的新型“双师课堂”研究——兼论“人机协同”教学设计与未来展望第25-32页

关键词: 人机协同；  人工智能；  智能教育机器人；  课堂教学；  边缘计算；  

物理学习空间中学习者情绪感知研究综述第33-44页

关键词: 情绪感知；  传感器；  可穿戴技术；  生理信号；  学习分析；  智能教育；  

再论面向智能时代的新知识观——与何克抗教授商榷第45-54页

关键词: 软知识；  硬知识；  新知识观；  新建构主义；  零存整取学习策略；  智能机器人；  智能时代；  

国际移动互动反馈系统应用研究新趋势及对我国的启示第55-62页

关键词: clicker；  互动反馈系统；  移动互动反馈系统；  移动学习；  moocs；  游戏化教学；  tpack；  

国际领域“人工智能+教育”的研究进展与前沿热点——兼论我国“人工智能+教育”的发展策略第63-73页

关键词: 人工智能；  信息化教育；  可视化分析；  智能教学；  大数据；  

数据驱动下的在线学习状态分析模型及应用研究第74-80页

关键词: 数据驱动；  在线学习；  学习状态；  分析模型；  应用研究；  云课堂；  

促进跨学科学习的产生式学习(DoPBL)模式研究——基于问题式PBL和项目式PBL的整合视角第81-89页

关键词: 问题式pbl；  项目式pbl；  跨学科学习；  跨学科素养；  面向设计的产生式学习；  stem；  steam；  

成人高校创业教育绩效评价及影响因素研究——兼论智能时代创业教育体系的构建第90-101页

关键词: 成人高校；  创业教育；  绩效评价；  智能时代；  创客空间；  虚拟学习环境；  

“互联网+”时代乡村教师班级管理能力及素养的提升探究——基于乡村教师班级管理能力检核模型的构建第102-112页

关键词: 教育信息化；  班级管理；  教师专业能力；  素养；  检核模型；  乡村教师；