远程开放教育中“双主互动”教学模式的探索与实践

《远程教育杂志》（CN：33-1304/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《远程教育杂志》获奖情况：南大优秀；武大优秀；全国教育类优秀期刊；RCCSE中国优秀学术期刊；中文社会科学引文来源期刊，被中国国家哲学社会科学学术期刊数据库收录。