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整合性理论模式应成为早期教育的理论模式

作者:任姹婷; 杨庆华整合性模式早期教育儿童语言系统婴儿语言习得

摘要:整合性理论模式是在儿童语言学习系统的"三环学说"和"四范畴理论"研究基础上提出的。该理论模式可运用到早期教育当中,并作为早期教育的基本理论。

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宜宾学院学报

《宜宾学院学报》(CN:51-1630/Z)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《宜宾学院学报》坚持四项基本原则,贯彻“二为”和“双百”方针,提倡理论和知识创新,实行学术自由和讨论自由,为提出新理论、取得新成果营造良好的气氛;坚持理论联系实际的马克思主义学风,鼓励、引导和支持对全局性、前瞻性、理论联系实际问题的研究。

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