作者：崔巍连贯图式知识世界图式语言图式
摘要：连贯是语篇分析中的重要概念。自Halliday和Hasan提出语篇衔接与连贯理论以来，不少学者对该理论提出了质疑。本文认为语篇的连贯必须依赖于人脑中已存在的各种知识和经验，即图式知识；从世界图式和语言图式两个方面探讨了图式知识对语篇连贯的影响；揭示了由于图式知识的差异，对于同一语篇不同的人可能获得的语篇连贯程度有所不同；最后提出英语学习者在学习过程中，应该尽量丰富自己的图式知识，发现中英文语言及其文化差异。
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