HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

翻转课堂在聋人艺术设计专业教学中的应用研究

作者:陈璇翻转课堂聋人艺术设计专业教学模式

摘要:翻转课堂是一种个性化的教学模式。本文通过对美国普渡大学翻转课堂教学模式的实际案例研究,结合聋人视觉传达艺术设计专业“计算机辅助设计1(photoshop图像处理)”课程特点以及教学现状,阐述了翻转课堂教学模式的应用。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

延边教育学院学报

《延边教育学院学报》(CN:22-1303/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延边教育学院学报》系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊,主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。

杂志详情