作者:喻晋珣pbl教学法英语教学改革策略
摘要:PBL教学法是以问题为导向的项目学习方式,在英语教学中具有加强学生合作能力、问题探究能力、英语知识记忆效果的积极作用。但是目前多数英语课程对于PBL教学模式的应用方法并不得当,并未真正发挥出PBL的教学引导优势。为此,本文分析了PBL教学法特征以及在英语教学中应用PBL教学法的基本原则和策略。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《延边教育学院学报》(CN:22-1303/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延边教育学院学报》系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊,主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。
省级期刊
人气 536603 评论 49
人气 400703 评论 51
人气 383491 评论 44
人气 363948 评论 56