作者:苗健武高中化学教学核心素养学科活动
摘要:高中化学学科核心素养是从宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等角度进行描述的。在实际教学中,教师要在设计理念和教学活动上融合核心素养理念,既要体现主题知识教学的完整性,也要体现进阶发展的可能性。
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《延边教育学院学报》(CN:22-1303/G4)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延边教育学院学报》系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊,主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验,并相应设置了若干栏目。
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