作者：翁楚歆新媒体大学生核心价值观影响对策
摘要：网络新媒体时代的来临催生出纷繁复杂的多元价值观交往环境，同时网络新媒体的“全民性”“互动性”“虚拟性”造成当代大学生对社会主义核心价值观内容理解、情感认同以及践行自觉上出现相应的问题。因此，坚持内容为王，深刻把握社会主义核心价值观的内在本质的同时，也安做到健全机制，积极构建内化社会主义核心价值观的网络新阵地。
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《延边教育学院学报》（CN：22-1303/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延边教育学院学报》系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊，主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。
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