作者：蔡香兰化学教学生活化兴趣
摘要：在化学课堂中,构建生活化的化学课堂就要在教育教学中从学生生活经验出发,让学生通过自己的经验来学习,从而提高学生的学习兴趣和学习积极性,并使学生从自己的经验中学会认知并建构自己的知识。
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《延边教育学院学报》（CN：22-1303/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延边教育学院学报》系经国家新闻出版署批准在国内公开发行的教育类学术期刊，主要反映基础教、育教教学、教师培训及师范教育、职业技术教育等新的研究成果和经验，并相应设置了若干栏目。
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