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农村留守儿童阅读困难成因及对策

作者:张晓茹 陈明阅读困难农村留守儿童隔代教育劳动力转移家庭教育文化程度交际性语言知识阅读问题学习活

摘要:<正>随着我国工业化、城镇化进程的不断推进,越来越多的农民加入到劳动力转移的大军中,它们的子女在义务教育年龄阶段的大多数留在家乡。这些留守儿童的家庭教育以隔代教育和寄养教育为主。照顾他们的成人一般文化程度偏低,很少关心他们的课外阅读。加之农村普遍存在文化基础设施薄弱、资源贫乏的情况,留守儿童课外阅读状况不容乐观。本文对农村留守儿童阅读困难成因及对策做较为全面的归纳和概

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雅安职业技术学院学报

《雅安职业技术学院学报》是一本有较高学术价值的季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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