积极取向的大学生心理健康教育路径探索

作者：薛霞霞; 石梅积极取向大学生心理健康教育路径探索

摘要：积极心理学强调用开放的、欣赏的眼光来看待人类的潜能、动机和能力,强调应从积极、正性的角度来界定、研究心理健康,指出心理学应关注人的积极品质,利用积极的力量来预防和治愈人类的心理疾患,挖掘、培养人类潜在的、正向的积极心理品质。在积极心理学的视野下,大学生心理健康教育应根据学生的心理健康实际,从组织系统和个人潜能两个层面和途径,开展系统而积极的心理教育,培养大学生积极向上的正向心理品质,来为学生的成长提供稳定的内在动力。

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