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识图课程“绘、做、评”三位一体课堂教学模式改革与研究

作者:金梅珍 吕淑珍 张正平vb课程项目化教学改革

摘要:本研究,通过分析目前课堂教学存在的问题,针对高职建筑类专业识图课程课堂教学,采用实践探索的研究方法,开展以学生为主体教师为主导的学生参与式体验式的课堂教学和评价活动,探索进行识图课程“?绘、做、评”三位一体课堂教学模式改革。

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延安职业技术学院学报

《延安职业技术学院学报》(CN:61-1472/G4)是一本有较高学术价值的双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《延安职业技术学院学报》为综合性学术理论刊物,刊登哲学、社会科学及自然科学领域各学科的科研学术论文。同时为突出地方特色,为中小学教育教学和科研服务。

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